全职艺术家 第1099节
??林渊一本正经道：“这老师发明的一个游戏，比你们以前玩的那些有意思，想玩吗？” ??“玩，玩赢了，我就是大鲨鱼！” ??马小跳似乎是班级里的风云人物，他要玩，大家就跟着想玩。 ??“很好。” ??林渊当即组织大家玩起了丢手绢的游戏：“在玩游戏的过程中，大家要一起唱歌！” ??“唱什么？” ??“老师写的歌，我现在教你们，很简单，跟我学……” ??林渊开启师者光环，唱道： ??“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……” ??这首《丢手绢》是地球上的一首经典儿歌。 ??一共三四句歌词。 ??加上林渊的师者光环，几分钟大家就能学会。 ??结果游戏还没开始。 ??一群孩子就美滋滋的唱了起来。 ??对于孩子而言，学会一首新的儿歌，同样是一件很有成就感的事情。 ??有孩子已经打定主意： ??今天晚上回家就跟父母炫耀自己画的小金鱼，还有这首刚刚学会的歌曲！ ??这下大家看向林渊的眼神更加认可了。 ??这个老师真好玩！ ??而在这种认可下，大家开始听林渊的话。 ??“好了，现在全班围成一个圈，都要闭上眼睛，马小跳，你拿着这个手帕绕圈走，中途可以偷偷将手帕丢在一个人的背后，其他人注意检查身后，发现身后有手绢就立刻捡起手帕去追马小跳，追到就拍他一下，马小跳你要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，被拍到就输了……” ??林渊讲述着丢手绢的游戏规则。 ??一首大家没听过的儿歌； ??一个蓝星没有过的游戏！ ??很快，孩子们便玩嗨了，这是一个很有意思的小游戏，哪怕全程坐着，大家也不会觉得无聊。 ??每个人都有参与感。 ??这节户外课，萦绕在一片欢声笑语中！ ??…… ??远处。 ??童书文再次傻眼。 ??幼儿园的园长也愣愣的看着。 ??他们本以为这节课，林渊很难收拢住孩子们玩闹的心。 ??结果又是一个“万万没想到”！ ??这个羡鱼的花活儿未免也太多了吧？ ??大家不爱做游戏，他就自己设计一个小游戏给大家玩儿？ ??为了提升大家的兴趣，他还给这个游戏，编了首叫《丢手绢》的儿歌？ ??儿歌。 ??小游戏。 ??其实这些对于羡鱼而言，其实都不是多了不起的事情。 ??他是曲爹，写儿歌还不简单？ ??他还是游戏设计师，设计小游戏也不难，虽然这个小游戏和电脑游戏不同，但总归也是游戏嘛。 ??真正的问题在于…… ??这个任务林渊是临时接到的啊！ ??羡鱼作为幼儿园老师的一切表现都是临场发挥！ ??为什么他能发挥的这么好？ ??节目组本来是想要拍摄羡鱼在孩子面前，各种手忙脚乱，操碎了心的画面。 ??结果…… ??羡鱼一直在秀！ ??节目组这任务好像根本难不倒他！ ??童书文可是看的清清楚楚，园长对羡鱼目前这两节课的表现，打的是满分！ ??好在。 ??虽然羡鱼的表现和节目组初衷各种背道而驰，但就节目效果来说，反而变得更加精彩了。 ??“再下节课是什么？” ??“音乐课。” ??“……” ??好家伙，让曲爹给幼儿园小朋友上音乐课？ ??玩个游戏都能现场给你编一首很受孩子欢迎的儿歌出来的蓝星曲爹，会被幼儿园音乐课难到？ ??不用说。 ??下节课就是送分题。 ??除非职业选手禁止参赛！ ??—————————— ??ps：献祭幼儿园一把手同学的新书《这个明星很想退休》，听名字就知道是文娱，肯定很好看的啦，这人除了短小以及长得没我帅之外，其他方面都挺好，下面有直通车。 ??第九百四十一章 儿歌现场编 ??每节课都会有休息时间作为间隔。 ??休息时间。 ??林渊喝了半瓶水。 ??别看他表面应付的游刃有余。 ??其实带孩子是真的很累，需要不停的和孩子们交流。 ??两节课下来林渊都有些口干舌燥了。 ??这还是在孩子们已经逐渐愿意听话的情况下。 ??如果不是林渊用两节课让孩子们对这个新老师产生了好感，恐怕这活儿还得更累。 ??而休息，只有十分钟。 ??孩子们好像有着无穷的精力。 ??明明户外运动已经让马小跳等孩子累的够呛，结果第三节课刚开始，大家又生龙活虎起来！ ??值得一提的是…… ??情况已经和前两节课完全不同。 ??前两节课。 ??林渊需要耗费无数口舌，甚至要借助马小跳等学生的影响力，才能把纪律给组织起来。 ??而此时的第三节课。 ??上课铃才刚响，大家便规规矩矩的在位置上坐好，一脸的乖巧，只是看向林渊的眼神，充满了莫名的期待感！ ??这个新老师太有趣了！ ??大家跟着他学到了小金鱼的画法，学到了新的歌曲，还学会了一个新的游戏！ ??这让大家感受到了无穷的乐趣！ ??这就是大家第三节课都变老实的原因。 ??因为大家都很期待第三节课，连平时难得的课间时间都不稀罕，就盼着新课堂赶紧开始。 ??甚至。 ??就连最爱调皮捣蛋的马小跳，此刻也一脸的乖巧，只是嘴巴仍然闲不住： ??“羡鱼老师，这节课我们玩什么？” ??“你们想玩什么？” ??林渊当然知道这是一节音乐课，不过他现在已经掌握了一定的教学技巧，那就是顺着孩子们的话题来进行引导。 ??学生们想了想，竟然异口同声：“画画！” ??林渊点点头：“好，我画一只动物，你们猜猜这是什么动物。” ??说话间。 ??林渊在黑板上画了卡通版两只老虎。 ??“老虎！” ??小朋友们纷纷回答。 ??林渊继续问：“那你们知道这两只老虎和普通的老虎，有什么不一样的地方嘛？”